1、目的
(1)提供學生多元學習的機會，讓學生體驗韓國風俗民情，明瞭韓國文化豐富的內涵。
(2)推廣新世代之公民外交與國際視野，並增進學生的語言能力，達成「與世界作朋友」的目標。
(3)透過與姊妹校固定參訪活動，深化彼此的情誼，將活動課程化，跨域共學，培養學生反思回饋能力，提升彼此國際素養。
2、建議
(1)藉由此次的參訪經驗，培養學生外語學習的樂趣：
為活化學生外語學習內涵，不以考試引導教學，而於課堂上引起學生學習的動機，培養學生學習的樂趣與增加外語於真實生活情境上的使用機會。
(2)韓國高中重視學生上課討論氛圍，鼓勵學生批判思考能力，班級學生人數較少，反思教學模式與成效:
姊妹校安山江西高中每班約25人，課程中強調學生討論與回應，鼓勵學生批判思考與對話，相較於台灣高中普遍的班級人數少，較能兼顧大部分學生的學習狀況，且學習氛圍較為活潑，對於老師教授的內容與提問也較有回應，相較之，臺灣高中課堂較為嚴肅，師生與生生間的對話較少，這點值得本校反思與學習，增加討論與師生與生生間的課程對話。
(3)學習韓國對於藝術與歷史文化特色的行銷軟實力：
本次參訪許多藝文表演場館、自然景區、宮殿、學校等，在硬體場館建築精實，設計重視歷史文化特色呈現，軟體上服務態度親切周延，值得我們學習借鏡，鼓勵並培養學生對於淡水地區或是台灣歷史文化導覽的能力，人人都能成為稱職的外交小尖兵。