一、目的
(一)提供學生多元學習的機會，讓學生體驗日本風俗民情，明瞭日本文化豐富的內涵。
(二)推廣新世代之公民外交與國際視野，並增進學生的語言能力，達成「與世界作朋友」的目標。
(三)透過兩校固定參訪活動，深化彼此的情誼，並締結姐妹學校，達成彼此資源共享，保持溝通與交流。
二、建議
(一)藉由參訪大阪的堺市立堺高等學校，培養學生外語學習的樂趣：
　為引導學生思考學習語言的目的何在，不以考試引導教學，而於課堂上引起學生學習的動機，培養學生學習的樂趣與增加應用外語於我國生活上使用機會。
(二)藉由日本多元社團活動和引導嘗試性學習模式，反思教育均衡：
　本次參訪的學校，校園中到處可見社團活動的招生小海報，豐富的畫面可見社團在其學校生活中的重要性。課程參與時傾聽學習的歷程，讓學生在範本之下再作嘗試與突破，相較之，臺灣高中教育過分偏重課堂上的學科學習，因此所學之知識並未真正落實於活動中，這也是值得本校未來在教育均衡層面上學習之處。
(三)學習日式管理與服務：
　本次參訪大阪城、清水寺等歷史古蹟，也探訪道頓堀和心齋橋等熱鬧街市，並且參與抹茶DIY和和服體驗，體驗日本文化的靜與美，以及活力與魅力，硬體上重視細節和充滿歷史感，軟體上服務態度親切周延，值得我們學習借鏡。