一、目的
(一)瞭解日本推動「學習共同體」之現況與過程，激勵「學習共同體學校」促進教學改革，翻轉課堂教學。
(二)觀摩日本推動跨校研究會經驗，深化學習共同體學校實踐，營造聚焦學生學習的教師專業學習社群，以精進課堂教學品質。
(三)分析日本「學習共同體」課程與教學之政策及方案，作為新北市訂定課程與教學政策參照。
(四)以連結、跨境、深化、校本為策略，採多元化措施與活動，推廣並深化本市課程教學政策。
二、建議
(一)持續進行學習共同體境外參訪，永續新北學共發展動能。
(二)落實地區學校策略聯盟，形成新北學共推動新的網絡。