一、目的：
三民高中團隊代表新北市赴越參訪丁善理中學，旨在汲取國際教育轉型經驗，深化對「深度學習（NPDL）」及6Cs核心素養的實踐，將其與108課綱精神具體落實於日常教學，同時拓展教師國際視野與跨國校際合作。
二、建議：
實地參訪越南丁善理紀念中學，使我們對其教師專業成長、以學生為中心的教學模式，以及NPDL學校層級推動策略有了深刻且全面的理解。以下提出四項建議：
（一）建置教師專業與數位支持系統：結合最新數位工具與平台，建立常態性的教師社群，提供持續的增能與資源支持，減輕第一線教學轉化的負擔。
（二）落實「學會學習」於校本課程：超越傳統單向知識傳遞，引導學生建立後設認知與精準學習策略，真正培養自主探索與終身學習的能力。
（三）翻轉課堂以深化6Cs素養：大幅減少教師單向講述時間，改以真實世界問題為核心，增加小組討論與專題實作，將學習主導權交還給學生。
（四）推動社會情感學習（SEL）與跨年級合作：導入善意溝通機制與跨年級專案，透過學長姐帶領低年級的共好互動，營造溫暖、包容且充滿安全感的正向校園文化。